开的什么生肖
  雷鋒是一個怎么樣的人?他的一生為什么給中國人留下了50多年的追思和懷念。雷鋒一心向著黨,他把黨比作母親,把自己的生命看成是黨和祖國人民的。雷鋒是一個實干家,是一個勇于探索的創造者,他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上,說到做到,表里如一。在雷鋒看來,“個人和集體的關系,正像細胞和人的整個身體關系一樣。雷鋒人生觀最光彩奪目的就是,他正確地解決了“全心全意為人民服務”的問題。雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀,是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神,值得我們需要永遠傳承。
  習近平指出,雷鋒精神,人人可學;奉獻愛心,處處可為。積小善為大善,善莫大焉。當有人需要幫助時,大家搭把手、出份力,社會將變得...[詳細]
  每天上午9點,市北區海泊河公園門口都會出現兩位老人,人們都管他們叫“老成”。其中一位“老成”叫成鋼,今年70歲,另一位叫成榮...[詳細]
  學雷鋒沒有固定模式。日常生活中,只要力所能及做一些事體現自我價值,也是學習雷鋒精神的一種表現。在松臺街道桂柑社區,“老黨員”...[詳細]
  今年72歲的孫茂芳自入伍后就開始實踐雷鋒精神,先后贍養照顧了18位孤殘老人,并為其中的8位老人養老送終;先后資助了11位生活...[詳細]
  家住廣東惠州的趙喜昌不顧自身傷殘,從2008年開始,帶領惠州志愿者救撈隊救起落水者30多人,打撈尸體160多具,分文不取,感...[詳細]
  伴隨著高昂激越的《學習雷鋒好榜樣》音樂,沈陽軍區領導把一枚閃閃發光的學雷鋒金質榮譽章,鄭重地掛在老戰士余新元的胸前。現場頓時...[詳細]
  陶克少將為大家講一講雷鋒。雷鋒是什么樣的人?他的一生為什么給中國人留下了五十多年的追思和懷念?...[詳細]
  一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險的命令,雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜...[詳細]
  一九六零年十月以后,雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學(即現在的雷鋒小學)和本溪路小學校外輔導員。 雷鋒平時工作、學習都很忙。他只能利用午休時間或風雨天...[詳細]
  一九六一年九月,全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長,在他的帶領下,四班成了“四好班”,雷鋒也成了...[詳細]
  雷鋒,原名雷正興,因生在庚辰年,家人取乳名“庚伢子”(長沙話)。他是一位平凡而偉大的共產主義戰士,是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模。
  1940年12月18日,雷鋒出生在湖南省望城縣(現長沙市望城區雷鋒鎮)一個貧苦農民家庭 ,解放前,他一家親人相繼含恨死去。時年7歲的雷鋒淪為孤兒,在窮鄉親的拉扯下,掙扎著活了下來。
  1956年,雷鋒高小畢業,先后在鄉政府、縣委會擔任通訊員和公務員。...[詳細]
  毋庸質疑,不能排除雷鋒當時在個別方面有被拔高、被包裝、被片面宣傳的可能性;雷鋒作為平凡人也不可能盡善盡美,不能苛刻地要求他沒有一點缺點和“私心雜念”。然而,是金子總是會閃光的,這些絲毫影響不了一個偉大的共產主義戰士的形象!一葉障因,以偏概全,即以個別代替整體,用現象取代本質。...[詳細]
  必須看到的是,在社會轉型時期的今天,人們的價值取向發生了很大的變化。以利益之鏡觀照偶像雷鋒等英模,照入眼中的自然是幻影,是懷疑,是“假的”。既然從利益取向的立場出發,雷鋒簡直是天外來客,就看不到真實了,這樣認為“雷鋒的事跡都是假的,照片是擺拍的”也就不足為奇了。...[詳細]
  應當承認一個事實, 在我們今天這個時代,雷鋒式的先進人物大有人在,雷鋒傳人郭明義就是突出代表。只是在利益的驅動下,雷鋒式的先進人物和事跡大都未能吸引一些媒體的眼球和一些作家們的筆觸,而往往被時間封塵。相反,一些文藝作品竭力表現的,大都是道德失范的吸引眼球的事件和緋聞。...[詳細]
還原歷史
  雷鋒,幾乎每一個中國人都耳熟能詳的名字。他的事跡之所以被廣為傳頌,與他犧牲前后對他的宣傳工作密不可分...[詳細]
  沈陽軍區工程兵首長為補拍雷鋒照片做出指示:拍攝照片必須真實,必須是雷鋒實實在在做過的好人好事。...[詳細]
  “雷鋒精神”如何能跨越半個世紀屹立于新時代?依靠的恐怕不是每年的“學雷鋒日”,紀念日只是一種提醒,惟有用超越歷史時空,超越政治、文化的語言來解讀“雷鋒精神”,釋放“雷鋒精神”所蘊藏的人性光輝,“雷鋒精神”才能真正長久影響人們的思想和心靈。...[詳細]
  雷鋒身上所體現出的助人為樂、大公無私精神,恰恰是當前個人生活與思想多元化的時代所需要的。雷鋒精神的存在,不僅能起到弘揚中華民族傳統美德、矯正社會不良風氣的作用,對于構建社會主義和諧社會的偉大目標,也能起到很好的促進作用。因此,雷鋒精神仍然是時代的需要。...[詳細]
  全國興起了持久的學雷鋒熱潮,助人為樂的道德模范郭明義就是新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表。當前,我們應以郭明義為榜樣,大力弘揚雷鋒精神,為推動黨和國家事業發展、構建社會主義和諧社會提供強大精神力量。...[詳細]
  在過去學雷鋒過程中,我們應該檢討的是,如何才是真正學習雷鋒。把學習雷鋒簡單化,每到學雷鋒紀念日前后,就涌到敬老院、社區和大街上集中做好事,那不是學雷鋒精神的實質。學雷鋒過程中最大的問題是把學雷鋒搞成運動,如同我們搞過的許多品德教育活動,比如“五講四美”等等。...[詳細]
  1962年9月,《人民日報》軍事記者連云山來到撫順,市委秘書長告訴他,剛去世一個月的雷鋒做了很多好事。第二天,時任撫順市委書記的沈越也向他提起了雷鋒,并邀他去聽宣講雷鋒事跡的報告會。…[詳細]
  早在1960年冬天,沈陽軍區《前進報》社在來稿中就發現了雷鋒這個典型,佟希文和同事李健羽在雷鋒入伍10個月時曾采訪過他。…[詳細]
  當時,連云山的愛人郭某在團中央機關刊物《中國青年》雜志社工作,連云山的遭遇傳開后,大家都忿忿不平。時任《中國青年》總編輯的邢方群召開了一個不同尋常的編委擴大會議,討論怎樣宣傳雷鋒。…[詳細]
  1963年2月22日,毛主席題的詞終于寫好了。他沒有用林克擬的句子,說學雷鋒不是學一兩件事跡,也不只是學他某一方面的優點,而要學他的好思想、好作風、好品德…[詳細]

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